近日,江西省人民政府下发《江西省人民政府关于2022年江西省教学成果奖授奖的决定》(赣府字〔2023〕88号),公布2022年江西省教学成果奖获奖名单,我校3项成果获职业教育类教学成果奖二等奖。
2022年江西省教学成果奖获奖名单
序号 |
项目名称 |
奖励等级 |
类别 |
项目完成人 |
1 |
能力牵引、三维融汇、多径协同:高职数控技术专业实践教学体系创新与实践 |
二等奖 |
高职 |
颜颖、缪燕平、胡国明、张腾、范洪斌、蔡冬根、刘兰兰、宋金波、何勇林、吴文斌、熊玲鸿、雷颖、吴孝泉、付娜 |
2 |
岗位引领、对标重构、多元评价:高职模具专业课程体系改革与实践 |
二等奖 |
高职 |
吴暐、蔡冬根、缪燕平、刘兰兰、李立新、黄飞腾、吴萍、慕陈喆、吴志凯、张健 |
3 |
三对接 三融入 三评价:汽车专业课程数智化改革与实践 |
二等奖 |
高职 |
靖娟、秦航、朱敏、方友勇、胡利波、万有达、邹丽、舒华英 |
2022年江西省教学成果奖系江西省首次开展的由省人民政府表彰的教学成果奖励项目,每四年评选一次,代表着教育教学工作的最高水平,也是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。
自本次申报工作启动以来,学校高度重视,加强统筹规划和部署,依托双高校和专业群建设对专创融合课程体系进行深入改革,整合资源,优中选优;坚持以评促建的原则,形成教研室-分院-学校三级推荐与评审制度,深入挖掘教育教学中的特色与优势,遴选出特色鲜明、理实融合、经验先进的优秀项目逐级推荐和重点培养;多次召开教学成果奖申报专题讲座,邀请校内外专家对申报成果进行研讨和点评,从项目的选题定位、成果提炼、特色挖掘、材料组织等方面进行详细指导。此次获奖成果,是学校教学改革与创新工作的结晶,体现了我校在“大思政”育人格局、实践性人才培养和创新创业教育改革等方面取得的成效。
下一步,学校将继续总结凝练教育教学成果,着力做好教学成果的应用和示范引领,继续探索职业教育教学改革创新,打造“教书育人+成果培育”双元团队,全面提升人才培养质量,为学校双高建设再立新功。